Jejak Sang Pengembara

UJIAN TENGAH SEMESTER

OLAHRAGA KELAS VIII & IX

pendahuluan

Asalamualaikum anak anak sekalian dalam tes ujian tengah semester ini harapanya kalian bisa menampilkan keterampilan Olahraga Pilihan yang kalian miliki dan kemampuan pengetahuan yang kalian ketahui untuk kalian tampilkan dan presentasikan untuk bapa nilai sebagai nilai kemapuan dan keterampilan yang kalian miliki

tes ujian

Tes Praktik menampilkan keterampilan Olahraga pilihan yang dimiliki dan presentasi pengetahuan tentang aktivitas keterampilan yang dipraktikan sesuai pengetahuan yang di miliki

Tugas : video berdurasi 2-3 menit
Penilaian : unggahan video
Sikap : kelengkapan seragam dan sikap dalam penampilan

Catatan;

Silakan gunakan Smartphone dan maksimalkan kemampuan kalian untuk bisa tampil dengan baik dalam tugas tersebut

Tugas ujian di unggah di media sosial IG ,Faceebook ,atau Youtobe dan kirimkan link tersebut ke bapa untuk bapa nilai

EDUCATION TES

praktikan kemapuan skiil keterampilan yang dimiliki sesuai kemampuan kalian masing masing.
Videokan dengan durasi 2- 3 menit
Dan sisipkan juga video presentasi mengenai skiil kemampuan yang kalian praktikan itu sesuai pengetahuan kalian masing masing

penilaian

Unggahan video durasi 2- 3 menit
Video praktik
Video presentasi
Tampilan baju seragam dan sikap

Tugas ujian di unggah di media sosial IG ,Faceebook ,atau Youtobe dan kirimkan link tersebut ke bapa untuk bapa nilai

LK 3.1 Menyusun Best Practices

NAMA : Dani Yusup, S.Pd

NO PESERTA : 201800130977

TEMPAT TUGAS : SMPS ISLAM ATHIRAH BONE

NIM : 229014495199

Kelas : 005

Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)

Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran

Lokasi	SMPS ISLAM ATHIRAH BONE
Lingkup Pendidikan	SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Tujuan yang ingin dicapai	· Menerapkan Pembelajaran yang Inovatif · MEMAMFAATKAN MEDIA TEKNOLOGI SMARTPHONE DALAM PEMBELAJARAN PJOK
Penulis	Dani Yusup
Tanggal	26 September 2022
Situasi: Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.	Kondisi yang menjadi latar belakang masalah · Kondisi Lingkungan Keadaan sekolah Smp Islam Athirah Bone adalah sekolah Swasta dan sekolah yayasan Hadji KALLA dimana di sekolah ini untuk fasilitas jaringan Wifi dan hospot telah terfasilitasi dengan baik di berbagai area di lingkungan sekolah dan setiap siswa di sekolah hampir 98% memiliki HP smartphone sehingga untuk menerapkan pembelajaran berbasis media teknologi smartphone ini bisa terlaksana dengan baik. Sehingga perlu pemamfaatan fasilitas dengan baik dalam proses pembelajaran · Pembelajaran olahraga yang 90% lebih dominan dipraktik di banding pengetahuanya yang dilakukan didalam kelas lebih banyak proses pembelajaran dilakukan di lapangan sehingga di butuhkan sesuatu untuk meningkatkan pengetahuan siswa tanpa harus berada di ruang kelas sehingga hal ini perlu di desain metode belajar diluar ruangan namun tetap memasukan unsur pengetahuan didalamnya. · Setelah melakukan riset kajian dan praktik serta menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media teknologi untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar menambah wawasan, memudahkan pengetahuan, memperluas pencarian sumber belajar, mendaya gunakan teknologi untuk belajar, memotivasi siswa untuk melakukan hal yang terkait dengan pembelajaran di sekolah yang terkait minat siswa dalam proses pembelajaran PJOK, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan · agar riset pembelajaran ini bisa berguna bagi semua guru dan para mahasiswa lainya serta hasil riset ini menjadi acuan dan pertimbangan nantinya buat para pendidik yang akan menerapkan pembelajran dengan menggunakan media teknologi smartphone dalam proses pembelajaran olahraga, supaya bisa berjalan lancar dan tanpa kendala nantinya. peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini. · disini saya berperan sebagai Guru dan juga Mahasiswa yang mengadakan riset dan praktik perkuluiahan dalam mata pelajaran PJOK dalam Kuliah PPG kategori 1 · menggali dan mengkaji berbagai hal yang berkaitan dengan masalah proses pembelajaran yang di ambil serta mempraktikannya untuk menjadi bahan hasil dari perkuliahan ppg daljab kategori 1 di kampus UNM PPG kategori 1 tahun 2022 · untuk mendapatkan hasil dari praktik pembelajaran yang inovatif yang sesuai tuntutan zaman sekarang yang teruptodate.
Tantangan : Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,	Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut · Lingkungan Keadaan sekolah Smp Islam Athirah Bone adalah sekolah Swasta dan sekolah yayasan Hadji KALLA dimana di sekolah ini untuk fasilitas jaringan Wifi dan hospot di fasilitasi di berbagai area di lingkungan sekolah sehingga guru harus mampu memamfaatkan fasilitas tersebut untuk proses pembelajaranya, · dan setiap siswa di sekolah hampir 98% memiliki HP smartphone sehingga untuk menerapkan pembelajaran berbasis media teknologi smartphone ini bisa terlaksana dengan baik · sehingga dalam hal ini adalah tangtangan untuk mencari metode pembelajran yang berkaitan dengan media teknologi ini terutama penerapanya dalam pembelajaran olahraga yang lebih banyak praktiknya dan cenderung pelaksanaan pembelajarannya lebih banyak dilakukan diluar ruangan dan anak anak pun lebih meyukai kalo praktik di luar ruangan atau dilapangan. · Jumlah Peserta didik dalam kelas olahraga ini khususnya belajar olahraga cukup besar karena dua kelas di satukan waktu belajarnya sehingga dalam pembelajajaran satu kelas itu jumlahnya lebih dari 40 siswa dalam satu kelas yang besar sehingga di butuhkan strategi yang baik untuk mengatur kelas tersebut. · Pengetahuan guru dan wawasan guru dalam menguasai materi dan RPP yang di siapkan dan pengetahuan penggunaan berbagai perangkat yang di gunakan dalam proses pembelajaran harus dikuasai terlebih dahulu · untutan zaman perkembangan media teknologi yang semakin berkembang setiap waktunya sehingga mau tidak mau pendidik dan peserta didik harus mampu beradaptasi memamfaatkan media teknologi dalam proses pembelajaran di sekolah agar sesuai dengan masa kekinian sesuai tuntutan zaman yang terus berkembang. · Pengetahuan aplikasi dan perangkat pengunaan aplikasi Komunikasi WA, Perekaman Video, dan aplikasi pengedit untuk memotong video dan flatform media sosial seperti IG dan faceebook, youtobe untuk meyampaikan hasil video yang di buat untuk di lihat dan di nilai Siapa saja yang terlibat, Penulis sekaligus Guru dan Mahasiswa Sekolah SMP ISLAM ATHIRAH BONE Siswa kelas VII LPTK Kampus UNM fasilitasi PPG kategori 1 tahun 2022 Dosen UNM Guru Pamong Dan semua warga sekolah dan semua peserta PPG khususnya PJOK kelas 05 kelompok C yang selalu kompak untuk memotivasi dan membantu proses riset perkuliahan PPG ini berjalan untuk mendapatkan pembelajaran yang inovatif
Aksi : Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini	Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut · Hal pertama yang dilakukan mencari akar permasalahan dengan melakukan explorasi mencari akar masalah wawancara dari berbagai sumber · Mengkaji hasil sumber masalah yang didapat dan meyimpulkan akar permasalahn yang diambil dan melakukan explorasi kembali untuk mencari solusi penyelesaian dari akar masalah yang diaambil dan untuk di terapkan dan dipraktikan dan melakukan proses praktik lapangan disekolah serta mendapatkan hasil riset yang dilakukan · Dalam melakukan praktik Penerapan pembelajaran yang inovatif ini membutuhkan berbagai sumber daya atau materi yang diperlakukan untuk melaksanakan strategi ini
Refleksi Hasil dan dampak Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut	Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Setelah melakukan praktik lapangan dengan melakukan praktik PPL aksi1 dan PPL aksi 2 dan menerapkan metode dan solusi yang dilakukan maka di hasilkan sebuah kesimpulan pembelajaran yang inovatif pembelajran dengan menerapkan media teknologi smartphone dalam pembelajran PJOK penggunaan hp ini dalam praktiknya yang saya lakukan ini hasilnya belom terlalu sempurna dan berjalan dengan baik karena tidak sesuai dengan RPP yang telah direncanakan hanya ketercapainyan hanya 70% namun walaupun demikian ketertarikan siswa dalam belajar menggunakan smartphone ini sangat memotivasi dalam pembelajaran Keberhasilanya yang dilakukan oleh saya ketercapaianya Hanya beberapa persen saja kira kira 70%, tidak sesuai rencana yang ada di RPP diantaranya aktivitas yang ingin di capai : 1. siswa mendapat bahan ajar tersampaikan 2. siswa mendapat LKPD yang di buat Guru tersampaikan, 3. siswa mampu termotivasi untuk belajar melalui pencarianya melalui internet terlaksana 4. tahap merekam belum terlaksana terkendala waktu 5. megapload dan tahap evaluasi hasil belum dilaksanakan terkendala waktu sehingga ada 2 yang belum tercapai. Faktor ketidak berhasilanya yang pertama siswa kurang memiliki persiapan yang baik karena belum memiliki wa grup dan jumlah kelas yang di ajar terlalu besar hampir lebih dari 40 siswa dalam kelas belajar dan alokasi waktu yang terbatas sehingga waktu untuk memaksimalkan proses pembelajaran tidak cukup baik untuk terlaksana semuanya sehingga untuk mengoptimalkanya harus memiliki tahapan tahapan dalam penerapanya atau pertemuanya dan berkesinambungan dalam proses pembelajaranya ini Pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut pembelajaran ini bermamfaat sekali baik untuk saya yang telah melakukan riset bagi penulis sehigga dapat meyimpulkan dalam riset ini guru sebaiknya terlebih dahulu diharapkan meyiapkan siswa sebelumnya harus memiliki pengalaman pengetahuan dan wawasan sebelum melakukan proyek pengambilan tugas mengambil video dan menguploadnya di medsosnya sehingga dalam PPL aksi 1 Permaian Bola Basket dan aksi 2 Olahrag Rounders dalam hal ini kegiatan tersebut tidak bisa terinclud dan terlihat dalam satu pertemuan atau 2 pertemuan sehinggga bagusnya memiliki untuk penerapan pembelajaran yang inovatif yang memamfaatkan media teknologi smartphone ini baiknya dilakukan 3 pertemuan dalam satu materinya pelajaran baiknya ada ; 1. tahap peyampaian bahan ajar 2. tahap praktik 3. tahap pengambilan tugas dan mengupload di medsos 4. tahap evaluasi penilaian. Sehingga ketercapaian tujuan bisa tercapai dengan maksimal. Sehingga hasil riset belajar ini bisa menjadi acuan dan pertimbangan untuk semua guru yang ingin mempraktekan pembelajaran yang inovatif yang memamfaatkan media teknologi smartphone ini dalam pembelajaran olahraga di sekolah sekolah yang ada di indonesia. Dan semoga harapanya pembelajaran olahraga tetap berjalan mengikuti alur perkembangan teknologi yang semakin maju dan berkembang di dunia sekarang ini